Målet for denne workshop var at:

• Udvikle alsidige opgavetyper og rettemetoder. Hensigten med disse er mindre men bedre skriftlighed i fag og fagsamarbejder.
• Præsentere nye opgaveformer og rettemetoder, hvor eleverne inddrages i egen læreproces og kompetenceudvikling og hvor fagene samarbejder om at rette opgaver.
• Udvikle konkrete eksempler på samtænkning af læreplanernes delmål og opgavetyper.

Oplæg ved Peter Eduard og Maria Bruun fra Faaborg Gymnasium samt Andreas Boelsmand, Odder Gymnasium